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初中案例Middle School

姓名:卢泳宏

所在学校:育才中学

年级:初三

辅导校区:杨家坪校区

辅导科目:数学

辅导前:数学C

辅导后:数学A-

学生情况分析
辅导课时:62H     辅导频率:

该生比较文静,学习上认真,踏实,自觉性强,但做题不够细心,学习的主动性弱,遇到不懂的题不会主动的问老师。数学基础知识不扎实,学习的方法比较欠缺。

辅导过程及结果

该生于2014年11月进入青学园学习,主要针对数学科目进行补习。家长和学生对老师要求比较高,需要耐心、细致、有经验的女老师上课。第一次为试听课,从课后交流中了解到家长和学生都很喜欢老师授课方式,很细致的让学生真正的学到了知识。在数学的学习上,初三上学期老师针对学生较弱的版块二次数应用题、三角函数和几何先打基础,再进行基础知识迁移能力的训练,在初三上学期学生的数学考试达到B-等级。寒假开始,重点放在几何以及二次函数的动点问题上,以每一年的中考试题为材料,一方面给学生查漏补缺,另一方面让学生熟悉中考题型,了解自己的学习情况,同时增加学生的自信心。进入初三下学期,老师主要以试卷为主,练习中高难度的题,课后进行有针对性的练题,训练学生答题能力的同时提高学生的做题速度。在二诊考试中学生的数学达到B等级,三诊考试中数学达到A-等级。临近中考,学生各科的学习任务量加大,每周都会与学生家长沟通学生的学习安排,提醒学生劳逸结合。在最后的冲刺阶段,要保持良好的心态,让家长对学生多一点鼓励,争取考出优异的成绩。

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