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初中案例Middle School

姓名:沈俐君

所在学校:八中

年级:初三

辅导校区:龙湖校区

辅导科目:数学、化学、物理、英语

辅导前:510分

辅导后:632.5分

学生情况分析
辅导课时:100+200 课时    辅导频率:各科每周一次

该生初到青学园的时候正处于青春的叛逆期,由于一些特殊的原因,导致学生几乎不和父母沟通学校的情况,学生在学习上马虎的问题相当的严重,对于所学知识很快就忘记,计算上经常出现失误,学生比较沉迷于动漫,COSPLAY,大部分时间都想着怎么去逃避学习。

辅导过程及结果

该生于2013年4月进入青学园学习,前期学生比较难沟通,经常和父亲闹矛盾,学生的表现比较激烈,针对学生的这一情况,学管老师耐心与学生沟通,通过生活中的一些小事来引导学生正确面对生活中会遇到的问题和困难,并帮助学生制定一个好习惯养成的时间表,例如:学生在校认真听课一周,那么放假回家就可以看两个小时的漫画,并且父母不能干涉。在这种循序渐进的鼓励中让学生逐渐找到自身存在的意义。学会在正确的时间做正确的事情,并选择性的接受父母的建议,对的我们要接受,有错误的要学会和父母沟通,教会学生沟通的重要性。

在进入初三后,学生有较大的改变,对学习的重视度比之前高很多,此时,学生的85%的精力都放在了学习上,但是学生的数学和物理学科的进步不明显,数学表现为计算不准确,对老师讲过的知识没有深入思考,所学的知识根本没有真正的过手,经常这一周讲完,下一周又忘记。面对这种情况,老师主要从以下几个方面给学生进行训练,第一,在计算上给学生进行专题定时训练,同时穿插计算简便算法的讲解,在定时训练中,激发学生强烈的好胜心,让他对老师,对练习题产生挑战的心理,逐步发现总结自己错误的原因,并改正。其次,将中考考试重点,以及必考考点,必考题型总结出来,按照类型题方式给学生反复讲解,反复练习,让学生对考试中会出现的知识先做到眼熟,再逐渐到掌握解题思路,进而快速找到得分点。经过大量的练习后,学生的总体成绩基本稳定,对于所学的知识基本没有断层。一轮复习达到要求。

在中考前的三个月时间里,通过各科综合试卷练习,一边找出知识上掌握不牢固的地方,一边将自己的模拟成绩和往年中考录取分数作对比,找出自己和理想学校之间的差距,然后在老师和学生的共同努力下找到缩小差距的方法。经过综合练习,学生的模拟测试成绩基本稳定在610分。

考前一周要求学生继续到校区进行自主复习,并给学生讲一些考试的注意事项,考场会出现的临时状况的解决方法,保证考前有良好的考试状态,迎接中

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